DĂ©veloppĂ©e par nos chercheurs en sciences cognitives et notre Ă©quipe technique, elle vous gĂ©nĂšre en un clic des propositions de contenus, cas pratiques et de flashcards. De quoi vous faire gagner encore plus de temps, sans renoncer Ă lâefficacitĂ© pĂ©dagogique.
đĄ Ce que câest et pourquoi lâutiliser ?
L'intelligence artificielle pédagogique est un assistant virtuel qui vous aide dans la création de contenus pertinents de trois formats :
granules d'information,
granules d'exercices,
flashcards de mémorisation,
Avant lâIA : une mise en situation pertinente avec des propositions plausibles et des feedbacks correctifs personnalisĂ©s pouvait prendre de 30 minutes Ă 1h Ă crĂ©er en 2022.
AprÚs l'IA : en 2023, on peut déjà observer que cela peut prendre entre 5 à 10 minutes (la génération automatique combinée aux modifications du concepteur pédagogique).
đ Ce que ce n'est pas !
Le générateur de suggestions n'est évidemment pas une solution miracle, mais un partenaire de l'excellence qui vous fournit un brouillon afin que vous puissiez aller plus vite. Dites adieu à la page blanche et libérez-vous des tùches les plus automatisables afin de vous concentrer sur des tùches à forte valeur ajoutée créative et pédagogique : la définition des enjeux de vos apprenants, la planification de leur montée en compétence, l'éditorialisation des contenus et des formats qui feront toute la différence etc.
đ Comment ça marche ?
1ïžâŁ Ouvrez votre projet et le module concernĂ©, ajoutez un nouveau granule
2ïžâŁ Saisissez un titre et un objectif
3ïžâŁ Depuis l'Ă©diteur de granule, cliquez sur le bouton situĂ©e en haut Ă droite "regĂ©nĂ©rer" đȘ
4ïžâŁ Modifiez si besoin votre objectif et sĂ©lectionnez le format pĂ©dagogique souhaitĂ©e puis gĂ©nĂ©rez une nouvelle version. Vous pouvez en gĂ©nĂ©rer plusieurs au besoin.
â 5ïžâŁ SĂ©lectionnez la version que vous souhaitez
L'IA exploite les informations récoltées dans votre objectif pédagogique, ces propositions seront créatives et donc aléatoires.
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Comment choisir la meilleure suggestion ? Identifiez la distance que vous devrez parcourir pour amĂ©liorer ce que vous aura proposĂ© l'assistant dans sa 1Êłá” version :
"Quelle suggestion j'estime pouvoir Ă©diter le plus rapidement ?"
"Quelle suggestion fera le plus réfléchir l'apprenant ?"
N'hésitez pas à vous inspirer de plusieurs suggestions pour concevoir une suggestion originale. Puisez dans votre créativité pour concevoir le cas pratique le plus pertinent possible !
â
đĄ Pas satisfaits par les suggestions de votre assistant virtuel ?
N'hésitez pas à modifier la rédaction de votre objectif pédagogique pour aider l'IA à mieux comprendre l'enjeu de votre apprenant. Aidez-le à vous aider !
Soyez précis pour éviter les hors sujets : pour parler de management en entreprise, un "manager" sera plus précis qu'un "chef" qui pourrait s'appliquer à d'autres situations.
Soyez contextuel : l'IA ne connait pas le contexte de vos situations. Préférez dire "Lorsqu'un vendeur est en situation difficile avec un client, il n'ose pas laisser de place au silence" plutÎt que "le vendeur n'ose pas laisser de silence".
Soyez (un peu plus) bavards : vous l'aurez compris, vous ĂȘtes l'ingĂ©nieur aux commandes de votre assistant virtuel, plus vous en dites, mieux c'est. Pensez aux mots clĂ©s les plus importants, comme lorsque vous effectuez une recherche sur un navigateur.
RĂ©digez vos objectifs en illustrant des actions ou des dĂ©cisions que doit ou ne doit pas accomplir lâapprenant.
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Mots-clés : relire, améliorer, éditer, IA, AI pédagogique, assistant pédagogique, intelligence artificielle, génération automatique
Des questions supplĂ©mentaires ? NâhĂ©sitez pas Ă nous contacter Ă [email protected]. Notre Ă©quipe est Ă votre disposition pour vous aider et vous accompagner dans vos projets ! đŹ