Saviez-vous qu'il existe un type de module sur Didask qui permet de personnaliser le parcours de vos apprenants ? Il s'agit de l'activité corrigée. ✨
👉 Le principe : À partir d’une consigne commune, chaque apprenant rédige sa propre réponse, et le coach virtuel adapte ses feedbacks en fonction de cette production.
🎓 Bénéfices pour les apprenants :
Recevoir des retours personnalisés.
Progresser grâce à des échanges ciblés avec l’IA pédagogique.
Identifier leurs axes d’amélioration et mieux ancrer leurs acquis.
🛠 Comment ça marche ?
👉 Etape 1 : Définissez son intention
Avant de créer l’activité corrigée, commencez par définir votre intention : cela vous aidera à rédiger l’énoncé, formuler les objectifs et choisir la typologie d’activité.
Trois typologies d’activités corrigées :
1️⃣ Restitution : demander à l’apprenant de restituer ce qu’il a appris (définitions, bonnes pratiques…)
👉 Exemple :
2️⃣ Application : l’amener à mettre en œuvre une compétence (rédiger une lettre, répondre à une demande…)
👉 Exemple :
3️⃣ Réflexion : le pousser à se positionner (ex. : “Pourquoi votre rôle de responsable est-il important en matière de développement durable ?”)
👉 Exemple :
👉 Etape 2 : Configurez l'activité sur la plateforme
En tant que concepteur, lors de la création de l’activité, vous devez :
1️⃣ Lui donner un titre
2️⃣ Rédiger l'énoncé de cette activité, qui sera affichée aux apprenants
L’énoncé doit contenir les éléments nécessaires pour que l’apprenant puisse répondre.
Plus le contexte est précis, plus l’apprenant peut se projeter.
Formulez l’énoncé comme une situation d’exercice ou de scénario.
3️⃣ Lui donner un contexte si vous le souhaitez, afin de donner des précisions à l’IA pédagogique sur vos apprenants, leur niveau, etc.
4️⃣ Identifier des objectifs, afin de guider le coach virtuel qui corrigera l’apprenant : Les objectifs sont liés aux granules (information ou exercice).
Vous pouvez utiliser des granules existants.
Ou créer des objectifs personnalisés.
⚠️ Attention : seul l’objectif du granule est utilisé, pas son contenu.
Pour cela, trois options :
👉 Option 1 : Sélectionner des granules existants dans votre projet, afin de récupérer l’objectif pédagogique associé :
👉 Option 2 : Ajoutez des nouveaux objectifs :
👉 Option 3 : Créez une banque d'objectifs, les objectifs personnalisés sont écrits sous la forme d’objectifs de granule d’exercice (”Les apprenants non formés… Au lieu de ça ils devraient…”).
Si ne trouvez pas votre bonheur dans vos granules existants, vous pouvez aussi créer de nouveaux granules d’information dans un module à part.
Ça vous permet d’une part de ne pas devoir formuler une erreur et de l’autre de réutiliser facilement ces objectifs dans plusieurs activités.
🧭 Guidez l’IA dans le choix des objectifs importants
Pendant l’activité, le coach va d’abord évaluer la production de l’apprenant sur l’ensemble des objectifs puis formuler 3 feedbacks sur ceux qu’il considère comme :
les plus importants… …
pour réussir la tâche …
et au regard de la production de l’apprenant
Tous les apprenants ne recevront donc pas les mêmes feedbacks, si un objectif vous semble plus important que les autres, vous pouvez guider l’IA dans le choix des objectifs importants, en ajoutant des indications comme “c'est vraiment INDISPENSABLE.”
Nous vous recommandons donc de sélectionner entre 3 et 8 objectifs. Le coach virtuel va évaluer à la production en tenant compte de chacun de ces objectifs, puis il va identifier parmi eux les 3 points sur lesquels l’apprenant a le plus besoin d’un feedback. 👉 Chaque apprenant recevra ainsi des retours personnalisés.
👉 C’est sur les objectifs que le coach IA va s’appuyer pour faire ses retours, le choix des objectifs est donc une étape importante qui doit être intentionnelle.
Voici un exemple ci-joint : Les apprenants non formés félicitent la personne sur ses qualités et son talent plutôt que les efforts fournis. Au lieu de cela, ils devraient mettre en valeur la progression de l’apprenant en félicitant l'effort, c'est vraiment INDISPENSABLE.
⚠️ Note : Attention à ne pas simplement sélectionner comme objectif tous les granules liés à la thématique, les feedbacks du coach seront incorrects si les objectifs ne sont pas en lien avec l’énoncé donné aux apprenants.
🤖 Testez l’activité corrigée
Tester une activité permet de vérifier que l’on a bien choisi ses objectifs, son énoncé et d’ajuster leur formulation.
Se mettre dans la peau d’un apprenant, comment répondraient ils à cet énoncé ? Cela peut être intéressant de demander à un collègue qui n’a pas travaillé sur l’activité par exemple)
Tester une réponse moyenne, qui répond à certains objectifs mais pas à tous.
Tester une bonne réponse telle qu’elle pourrait être écrite par un apprenant.
👉 Gardez en tête que les feedbacks du coach IA varient d’une tentative à l’autre.
👉 C’est un exercice d’entrainement, le coach IA peut parfois se montrer exigeant et demander d’approfondir une réponse qui semble correcte, mais l’élève n’est pas noté.
💡 Astuces
Vous souhaitez intégrer une ressource (document, image...) pour aider vos apprenants à mobiliser les connaissances nécessaires avant l’activité corrigée ? Intégrez-le dans le dernier granule du module précédent.
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Mots clés : IA, AI pédagogique, assistant pédagogique, intelligence artificielle, génération automatique
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