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đŸŽ„ Nos recommandations pĂ©dagogiques pour booster l’impact de vos vidĂ©os de formation

Découvrez les bonnes pratiques pour concevoir des vidéos pédagogiques efficaces et comment générer des granules à partir de vidéos.

Océane Caille avatar
Écrit par OcĂ©ane Caille
Mis Ă  jour cette semaine

L’usage de la vidĂ©o est un levier puissant pour l’apprentissage, Ă  condition de respecter quelques principes pĂ©dagogiques clĂ©s.

Dans cet article découvrez :

  • 🎩 Nos recommandations pour concevoir des vidĂ©os efficaces, engageantes et respectueuses des capacitĂ©s cognitives des apprenant·es.

  • 💡 Comment gĂ©nĂ©rer un granule pĂ©dagogique Ă  partir d’une vidĂ©o grĂące Ă  l’IA


🌟 Nos recommandations pĂ©dagogiques pour concevoir des vidĂ©os efficaces

1. Limiter la charge cognitive 🧠

Chaque Ă©lĂ©ment affichĂ© ou entendu dans une vidĂ©o sollicite l’attention et la mĂ©moire de travail de l’apprenant·e, deux ressources limitĂ©es. Plus il y a d’informations simultanĂ©es, plus leur traitement devient difficile
 et moins elles sont retenues ou comprises.

✅ À faire :

  • Ne garder que l’essentiel Ă  un instant T : Ă©vitez d’afficher plusieurs idĂ©es ou visuels en mĂȘme temps.

  • Limiter la quantitĂ© d’informations totales contenues dans la vidĂ©o.

  • Éviter la surcharge d'information : trop d’élĂ©ments visuels ou textuels nuisent Ă  la comprĂ©hension.


2. Bien utiliser la multi-modalitĂ© ↔

Présenter les informations sous plusieurs formes (oral, texte, schéma) permet un encodage plus riche et plus durable, tout en renforçant la compréhension.

✅ À faire :

  • Transmettre les informations sous diffĂ©rents formats : oral, Ă©crit, visuel.

  • Afficher progressivement les schĂ©mas et Ă©lĂ©ments visuels en lien avec la narration.

  • Mettre en valeur les mots-clĂ©s ou les Ă©lĂ©ments fondamentaux Ă  l’écran.

⚠ À Ă©viter :

  • Les visuels dĂ©connectĂ©s du propos audio (images d’illustration en dĂ©calage).

  • L’affichage systĂ©matique de tout le texte lu (sauf pour l’accessibilitĂ©), ou trop d’élĂ©ments textuels affichĂ©s en mĂȘme temps.


3. Rendre la structure visible 🎩

Une structure claire aide l’apprenant·e Ă  se repĂ©rer et Ă  faire le lien entre les notions abordĂ©es.

✅ À faire :

  • Faire apparaĂźtre le dĂ©roulĂ© de la vidĂ©o de maniĂšre explicite.

  • Afficher les grandes parties de la vidĂ©o Ă  l’écran.

  • IntĂ©grer un menu interactif pour naviguer dans la vidĂ©o (si le format le permet).

💡 Impact positif : une structure visible permet une meilleure mĂ©morisation, favorise les liens entre les notions, et amĂ©liore l’autonomie de l’apprenant·e.


4. Tenir compte du caractĂšre transitoire de la vidĂ©o 🎯

Contrairement Ă  un texte, les informations dans une vidĂ©o disparaissent au fur et Ă  mesure. L’apprenant·e doit donc comprendre et mĂ©moriser en mĂȘme temps, ce qui peut rapidement devenir exigeant.

✅ À faire :

  • PrivilĂ©gier les vidĂ©os courtes (environ 3 minutes).

  • Segmenter les vidĂ©os longues avec des pauses naturelles.

  • Donner des conseils de visionnage concrets :

    • “Prenez un papier et listez les 3 arguments”

    • “Faites une pause aprĂšs chaque tĂ©moignage”

    • “Prenez des notes”


5. Favoriser l’attention active 👂

Une vidĂ©o ne doit pas encourager la consommation passive. Il est essentiel de guider l’attention de l’apprenant·e pour maximiser l’impact pĂ©dagogique.

✅ À faire :

  • Poser une question introductive avant la vidĂ©o pour orienter l’écoute.

  • Donner une consigne de visionnage claire : oĂč porter son attention, quand faire une pause, comment prendre des notes.


6. Formateur face camĂ©ra : avec modĂ©ration đŸ‘šâ€đŸ’»

PrĂ©senter un formateur Ă  l’écran peut renforcer l’engagement, Ă  condition :

  • qu’il sourie,

  • que ses mains soient visibles, pour appuyer le discours (effet de crĂ©dibilitĂ© et de clartĂ© gestuelle).


🌟 Comment gĂ©nĂ©rer un module pĂ©dagogique Ă  partir d’une vidĂ©o grĂące Ă  l’IA ?

Sachez que vous pouvez également créer un module e-learning structuré à partir de votre vidéo. Pour cela, voici comment procéder :

1ïžâƒŁ CrĂ©ez votre projet

2ïžâƒŁ Ajoutez un module e-learning

3ïžâƒŁ Choisissez le mode de crĂ©ation “gĂ©nĂ©ration automatique”

4ïžâƒŁ Transcrivez votre vidĂ©o en texte Ă  l’aide d’un outil de transcription automatique.

5ïžâƒŁ Copiez-collez la transcription obtenue dans l’interface de gĂ©nĂ©ration. L’idĂ©al est que ce contenu corresponde Ă  10 Ă  15 minutes d’apprentissage effectif.

6ïžâƒŁ Choisissez l’objectif principal de votre module en fonction de l’enjeu cognitif engagĂ© :

  • DĂ©couvrir un concept

  • DĂ©construire une idĂ©e reçue ou complexe

  • Appliquer une mĂ©thode ou une procĂ©dure

  • Évaluer des connaissances ou des compĂ©tences

Indiquez le nombre de granules souhaité pour ce module. Nous recommandons de viser entre 5 et 10 granules pour un équilibre optimal.

7ïžâƒŁ Contextualisez votre module (pour en savoir plus, cliquez ici 🔗)

8ïžâƒŁ Lancez la gĂ©nĂ©ration

9ïžâƒŁ Enregistrez la granularisation gĂ©nĂ©rĂ©e dans votre projet. Consultez chaque granule un Ă  un. Ajustez les formulations, le ton, ou le contenu si nĂ©cessaire.

🔁 Et si le rĂ©sultat ne vous satisfait pas ?

Vous pouvez :

  • Refaire une gĂ©nĂ©ration avec des consignes plus prĂ©cises,

  • Modifier uniquement les granules concernĂ©s.


Mots clés : recommandations pédagogiques, bonnes pratiques, tips, vidéo


Des questions supplĂ©mentaires ? N’hĂ©sitez pas Ă  nous contacter Ă  [email protected]. Notre Ă©quipe est Ă  votre disposition pour vous aider et vous accompagner dans vos projets ! 💬

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