L’IA pédagogique permet de générer, à partir de contenus bruts - tels que du texte ou un enregistrement audio - un module de e-learning interactif Didask répondant aux enjeux cognitifs de vos apprenants.

💡 Pourquoi l'utiliser ? Quand l'utiliser ?

L’IA pédagogique est un véritable assistant de création qui réalise plusieurs étapes de modélisation pédagogique à partir d’un contenu source, et vous permet ainsi d’automatiser un grand nombre de tâches afin de vous libérer du temps pour les tâches à haute valeur ajoutée (la transmission de votre expertise, porter un regard critique sur les contenus, les éditer…) :

🔍 Audit des contenus ➡️ Il détecte automatiquement les notions clés et les erreurs pertinentes, hiérarchise et découpe les informations de votre contenu en une expérience d'apprentissage complète. Il trie les contenus pour n’en garder que l’essentiel.
🗺️ Ingénierie pédagogique ➡️ Il séquence ensuite adéquatement une expérience pédagogique qui favorise la montée en compétences. Pour cela, il positionne les granules de façon pertinente en fonction des enjeux cognitifs sélectionnés et menant à de réels changements chez vos apprenants :
- découvrir des nouveaux concepts : on démarre avec une transmission explicite, peut-être un exemple, puis on teste ensuite pour vérifier la bonne compréhension des informations,
- déconstruire des concepts : on commence par des granules d’exercice pour permettre de se confronter à ses idées reçues/erreurs afin d'ajuster ses représentations (apprentissage par la découverte),
- appliquer des concepts : on propose plusieurs mises en situation concrètes ainsi que des exercices d'application,
- évaluer des concepts : on propose des exercices variés.
✍️ Conception pédagogique ➡️ Enfin, il génère toutes les activités d’apprentissage qui respectent les recommandations de la recherche, et favorise ainsi l’apprentissage de vos apprenants, mais aussi leur engagement. Il vous les présente dans les modalités appropriées aux objectifs d’apprentissage :
- informations à transmettre mises en formes de façon claire, organisée, et illustrée,
- exercices de mises en situation ou d’application,
- flashcards de mémorisation.
🎨 Graphisme ➡️ Il met aussi en forme une première version des contenus. Il propose en effet un ou plusieurs visuels pour illustrer vos propos et ainsi favoriser la compréhension et mémorisation des apprenants.

🛠 Comment ça marche ?

Le processus de génération d’un module avec l’IA pédagogique est très simple :

Cliquez sur créer un projet (si vous n’en avez pas encore un)
Ajoutez un module d'e-learning et sélectionnez le mode de création par génération automatique
Copiez le texte brut de vos ressources de formation existantes à partir d’un pdf, word, powerpoint ou article web, ou enregistrez un audio en expliquant votre contenu de la manière la plus précise possible. Notez que votre contenu sera équivalent à 10-15 minutes de e-learning :
- S’il s’agit d’une présentation de diapositives ➡️ copiez le texte de quelques diapositives à la fois ;
- S’il s’agit d’un PDF ➡️ téléchargez les slides sous format (.txt) puis copiez quelques pages à la fois ;
- S’il s’agit d’un fichier audio ➡️ cliquez sur l'enregistreur vocal et dites ce que vous souhaitez que l'IA génère pour vous ;
- S’il s’agit d’une vidéo ➡️ utilisez un logiciel de transcription pour avoir votre contenu en format texte.
Sélectionnez l’objectif d’apprentissage principal de votre module en fonction de l’enjeu cognitif engagé (découvrir, déconstruire, appliquer ou évaluer des concepts)
Indiquez le nombre de granules à générer pour ce module (avoir entre 5 et 10 granules par module est idéal)
Contextualisation : vous disposez ensuite d’un champ libre facultatif pour donner des consignes sur la forme et le contexte du module :
- ton ➡️ "je souhaite tutoyer mes apprenants” ;
- vocabulaire ➡️ "j'aimerais utiliser un vocabulaire simple et direct" ;
- cible apprenante ➡️ “mes apprenants sont des étudiants du supérieur” ou “mes apprenants sont des salariés d’une grande entreprise” ;
- progression pédagogique ➡️ ”ce module sera le 1ᵉʳ d’une longue série et doit être accessible aux débutants” ou “ce module sera présenté après d’autres modules et doit présenter un niveau de difficulté avancé”.
Cliquez sur générer et patientez pendant 2-3 minutes (c’est tout le temps qu’il faut à l’IA pour générer votre contenu) ➡️ vous verrez progressivement apparaître le nombre de granules demandé avec tous leurs champs pré-complétés.
Enregistrez la granularisation de l'IA dans votre projet pour la prévisualiser et l'éditer au besoin.
Prenez vos lunettes de pédagogue et évaluez les propositions de l’IA pour n’en garder que le meilleur (si vous n’avez pas votre propre paire de lunettes, on vous en offre prochainement dans un article contenant des conseils de relecture) ➡️ Observez les résultats granule par granule et assurez-vous que le fond/la forme conviennent bien. Si les ajustements à faire sont légers, faites-les directement aux endroits concernés. Vous pouvez aussi répéter tout le processus pour que l'IA génère d'autres propositions plus adaptées.

🤔 Vous n’êtes pas sûr du contenu à insérer dans le champ “contenu” ? Vous voulez maximiser la qualité des suggestions de l'IA pédagogique ? Suivez ce guide !

Notre IA est capable de traiter rapidement tout votre contenu. Elle identifie les concepts clés et les éléments les plus pertinents, puis propose des objectifs d'apprentissage. Sur base de ces informations, elle génère automatiquement des suggestions d'activités d'apprentissage sur mesure.

Cela dit, ce qu'elle génère peut-être d’autant plus pertinent si vous faites un travail de synthèse et de réflexion pédagogique auparavant, en précisant ce qui devrait figurer de manière centrale dans vos formations.

Dans cette optique, notre équipe a réalisé une version simple de modèle de rédaction qui assure un résultat optimal :

Cette formation s'adresse à - description du public cible.
Ce module vise l'acquisition de la compétence - micro-compétence du module.
Pour cela, les apprenants doivent être capables de - objectif d'apprentissage du module.
Ils doivent notamment savoir : - contenu du module (notions à transmettre avec les détails et informations associées, pratiques/gestes/procédures à appliquer...).
Les apprenants ne doivent pas commettre les erreurs suivantes : - erreurs pertinentes.
La notion clé de ce module est - notion clé à passer.

🔍 Voyons un exemple

🧰 Contenu source :

Ce module vise l'acquisition de la compétence "Incarner la vision éducative de Didask au quotidien".

Pour cela, les ingénieurs pédagogiques doivent être capables d'identifier les enjeux liés à leur rôle et à leur posture de concepteur pour faire rayonner la vision de Didask.

Ils doivent notamment savoir que :
- Un ingénieur pédagogique de Didask incarne la vision éducative du e-learning de Didask et la porte au sein des projets de ses clients tout en restant à l'écoute de leurs enjeux.
- Un ingénieur pédagogique de Didask est convaincu de l'apport de la recherche en sciences cognitives pour l'efficience du e-learning
- L'équipe pédagogique de Didask contribue à rendre plus accessible la formation en ligne de qualité en se basant sur la littérature scientifique

Les ingénieurs pédagogiques ne doivent pas commettre les erreurs suivantes :
- Penser que la vision éducative de Didask est un acquis pour tous les clients
- Ne pas donner de voix aux besoins et envies des clients quant à leurs projets de formation en ligne
- Croire qu'on ne peut pas faire bouger le domaine du e-learning par les sciences cognitives

La notion clé de ce module est l'idée que la vision éducative de Didask concilie efficacité et pédagogie.

💫 Granularisation du contenu assistée par l'IA

🧚 Nos dernières recommandations

L'IA pédagogique de Didask est en amélioration continue ➡️ Il peut donc y avoir des erreurs ou imprécisions dans les propositions. Les modules générés gagneront à être bonifiés, par exemple en ajoutant des granules contenant des vidéos, des analyses d'images, etc. Les possibilités de formats à explorer sont encore nombreuses !
Inspirez-vous de votre assistant de création ➡️ c’est un véritable outil de brainstorming qui vous fournit des suggestions à partir desquelles construire des expériences d’apprentissage qualitatives. Cela peut notamment faciliter la création des mises en situation - très impactantes sur le plan pédagogique, mais parfois fastidieuses à imaginer.
L'IA permet de gagner un temps précieux sur des contenus qui sont efficaces pédagogiquement parlant ➡️ Cela dit, un travail de conception supplémentaire est toujours recommandé pour s'assurer que les modules générés automatiquement permettent une expérience d'apprentissage complète et de qualité.
Générez plus de propositions que nécessaires à chaque fois et ne garder que le meilleur en optimisant les contenus et modalités pédagogiques. En effet, les suggestions de l’IA sont créatives et donc changeantes. En avoir plusieurs sous la main vous permettra de ne garder que les meilleures.

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