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🚀 Les clĂ©s pour une contextualisation efficace de vos modules

Nos recommandations pour utiliser l'IA de maniĂšre optimale Ă  travers la contextualisation de vos modules et l'utilisation de Copilot.

Océane Caille avatar
Écrit par OcĂ©ane Caille
Mis Ă  jour cette semaine

🎩 DĂ©couvrez en vidĂ©o, les recommandations de notre CTO et cofondateur, Philip :

Dans cette vidĂ©o, dĂ©couvrez comment prĂ©parer un contenu source de qualitĂ© pour que l’IA Didask đŸ€– puisse gĂ©nĂ©rer un module pĂ©dagogique pertinent, structurĂ© et adaptĂ© Ă  vos objectifs d’apprentissage.

📌 Au programme dans cette vidĂ©o :

  • L'importance du contenu source,

  • Le rĂŽle de l’IA dans la structuration pĂ©dagogique,

  • PrĂ©sentation des diffĂ©rents objectifs de module.

🎩 DĂ©couvrez en vidĂ©o, les recommandations de notre Responsable Scientifique, Svetlana :

Dans cette vidĂ©o, apprenez Ă  utiliser l'IA Didask đŸ€– de façon optimale et Ă  tirer parti de Copilot pour gĂ©nĂ©rer du contenu efficacement.

📌 Au programme dans cette vidĂ©o :

  • Comment ajouter des consignes prĂ©cises pour guider l’IA,

  • Visualiser, modifier ou enrichir le contenu gĂ©nĂ©rĂ© Ă  l’aide de Copilot,

  • Contextualiser de maniĂšre prĂ©cise et explicite,

  • CrĂ©er des situations gĂ©nĂ©riques,

  • Conseils de formulation efficace des prompts.

đŸ‘©đŸ»â€đŸ”Ź Contextualisation pĂ©dagogique : nos bonnes pratiques pour enrichir vos modules.

🔎 Utiliser le champ de contextualisation de votre module

Cette étape est essentiel pour permettre à l'IA de comprendre dans quel cadre d'apprentissage s'intÚgre votre contenu et obtenir une proposition cohérente par rapport aux besoins et au profil de votre cible.

1ïžâƒŁ PrĂ©cisez qui est votre cible 🎯

Cela permettra à l'IA d'une part d'orienter la rédaction et les exemples concrets en conséquences, mais aussi de créer des mises en situation pertinentes dans les exercices.

A noter : si vous prĂ©cisez Ă  l'IA que vos apprenants sont des Ă©tudiants, les exercices pourraient mettre en scĂšne de personnages Ă©tudiants. Vous prĂ©fĂ©rez peut-ĂȘtre dans ce cas indiquer Ă  l'IA Ă  quel mĂ©tier se destinent vos Ă©tudiants afin que les mises en situations portent sur des situations professionnelles dans lesquelles les apprenants se projetteront plus facilement, par exemple : "les apprenants sont de futurs ..."

Indiquez, quand c'est possible, un objectif "opĂ©rationnel" / trĂšs concret pour le module, par exemple "Les apprenants doivent ĂȘtre capables de faire ceci..." : cela permettra Ă  l'IA de mieux comprendre la portĂ©e du contenu thĂ©orique est de gĂ©nĂ©rer des exemples et mises en situations plus pertinents.

2ïžâƒŁ Donnez si vous le souhaitez des instructions liĂ©es Ă  la formalisation du contenu đŸ§‘â€đŸ«

Telles que l’utilisation du tutoiement, la mise en scĂšne d’un personnage ou un contexte spĂ©cifique (par exemple, « les exercices mettent en scĂšne Bernard, chercheur en biologie cellulaire »), le ton employĂ© (formel, utilisation de phrases courtes)


3ïžâƒŁ Tester votre contextualisation đŸ§‘đŸ»â€đŸ’»

Avant de vous lancer dans la gĂ©nĂ©ration d’un parcours/de l’ensemble de vos modules, nous vous conseillons de commencer par tester votre contextualisation Ă  l’échelle d’un premier module pour s’assurer que les consignes sont bien interprĂ©tĂ©es par l’IA et que le rendu correspond Ă  vos attentes. Vous pourrez ainsi ajuster si besoin en relançant une nouvelle gĂ©nĂ©ration du module.

Une fois la bonne contextualisation trouvĂ©e, vous pourrez l’utiliser Ă  l’échelle de votre projet et ainsi gagner du temps sur la conception de l’ensemble des modules en limitant le besoin de reprises.


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Mots clés : Copilot, intelligence artificielle, IA pédagogique, module, granule, projet, contextualisation des modules, contenu source, instructions IA.


Des questions supplĂ©mentaires ? N’hĂ©sitez pas Ă  nous contacter Ă  l'adresse [email protected]. Notre Ă©quipe est Ă  votre disposition pour vous aider et vous accompagner dans vos projets ! 💬

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