Dans un groupe de formation, tous les apprenants n'arrivent pas avec le même niveau. Imposer les mêmes modules à tout le monde génère de l'ennui pour les plus avancés et du découragement pour les plus novices. Le test de positionnement résout ce problème en permettant à chacun de démarrer là où il en est réellement : les experts passent directement aux contenus avancés, les débutants renforcent d'abord leurs bases.

Le test considère qu'un apprenant n'a pas besoin de suivre un module s'il a réussi tous les granules d'exercices du test qui y sont associés. Le module est alors automatiquement marqué comme complété et intégré à la progression globale.

Le test est facultatif pour les apprenants, mais la plateforme leur rappelle cette étape en début de formation.

Les modules pré-validés apparaissent comme complétés dans le parcours. L'apprenant voit immédiatement ce qu'il doit encore faire et peut se concentrer sur les contenus qui lui sont réellement utiles.

Dans les statistiques de la publication, la colonne "Pré-validé" indique le nombre d'apprenants ayant validé chaque module via le test. Dans le suivi individuel, les modules pré-validés apparaissent comme complétés.

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Mots-clés : test de positionnement, adaptive learning, parcours personnalisé, niveau, différenciation, pré-validé, adaptation, apprentissage adaptatif