⏱️ L'essentiel en 3 minutes |
🧠 Comprendre l'enjeu pédagogique des flashcards
Relire un contenu n'ancre pas les connaissances : c'est l'effort de récupération en mémoire qui le fait. En cherchant activement la réponse avant de retourner la carte, l'apprenant force son cerveau à récupérer l'information, ce qui renforce la trace mémorielle bien mieux qu'une simple relecture. C'est le principe du rappel actif, l'un des mécanismes les plus robustes en sciences de l'apprentissage.
⚙️ Comment créer une session de flashcards
Depuis votre projet, rendez-vous à la fin d'un module ou d'un chapitre.
Cliquez sur "Session de flashcard", puis survolez et cliquez sur "Éditer le contenu".
Ajoutez vos flashcards : saisissez le recto (la question) et le verso (la réponse). Vous pouvez y ajouter des images. Changez l'ordre des flashcards via les flèches directionnelles et dupliquez ou supprimez-les si besoin.
Une fois vos cartes prêtes, retournez sur la liste des modules, survolez la session et activez-la via les trois points à droite. Ce même menu permet aussi de prévisualiser la session.
👀 Et côté apprenant ?
Les sessions de flashcards apparaissent à la fin du module concerné.
L'apprenant lit la question, tente de répondre de mémoire, puis retourne la carte pour vérifier. Il s'auto-évalue en indiquant s'il a répondu juste ou faux.
💡 La navigation au clavier dans une session de flashcards n'est pas disponible.
Mots clés : flashcard, mémorisation, rappel actif, consolidation, ancrage mémoriel, granule d'information, session flashcard