Didask

Nous avons affiné notre méthode de calcul du temps passé par les apprenants sur les contenus de formation. Une modale d’inactivité a été ajoutée pour vérifier la présence de l'apprenant en cas d'inactivité prolongée.

🕒 Calcul du temps passé par les apprenants

Suivi précis du temps d’apprentissage : Le temps passé sur chaque cours et ses sous-parties est désormais compté de manière plus rigoureuse, avec une vérification d'activité toutes les 10 secondes.

Notification d'inactivité : Si aucune activité n’est détectée pendant plus de 15 minutes, un popup s'affiche, et le calcul du temps s'interrompt jusqu'à ce que l'apprenant confirme sa présence.

Amélioration continue : Le suivi est ajusté en temps réel lors de chaque changement d’activité (comme le passage d'un granule à un autre) pour garantir une précision optimale.

- Suivi précis du temps d’apprentissage : Le temps passé sur chaque cours et ses sous-parties est désormais compté de manière plus rigoureuse, avec une vérification d'activité toutes les 10 secondes.
- Notification d'inactivité : Si aucune activité n’est détectée pendant plus de 15 minutes, un popup s'affiche, et le calcul du temps s'interrompt jusqu'à ce que l'apprenant confirme sa présence.
- Amélioration continue : Le suivi est ajusté en temps réel lors de chaque changement d’activité (comme le passage d'un granule à un autre) pour garantir une précision optimale.

🖥️ Signes d'activité pris en compte :

Le touché sur un dispositif tactile (tablette)

Le focus (sélection d'une option via la touche Tab)

- La frappe au clavier
- Le défilement (scroll)
- Le touché sur un dispositif tactile (tablette)
- Le clic de souris
- Le focus (sélection d'une option via la touche Tab)

⚠ Cas particulier des modules présentiels : Le temps passé sur les modules présentiels est enregistré mais n'est généralement pas inclus dans le calcul global du temps de formation. Toutefois, si un apprenant valide un module présentiel, la durée estimée définie par le concepteur sera ajoutée au temps total.

📊 Statistiques individuelles et analytics améliorés

Reportings individuels : Garantie de cohérence entre le temps affiché dans les reportings et le profil apprenant.

- Reportings individuels : Garantie de cohérence entre le temps affiché dans les reportings et le profil apprenant.

- Par granule : Affichage de la durée médiane.
- Par module : La durée moyenne passée sur un module est utilisée.
- Pour la publication : Au lieu de montrer une somme des médianes, nous affichons le temps moyen passé par chaque apprenant sur l’ensemble de la publication.

- Durées agrégées : 
 - Par granule : Affichage de la durée médiane.
 - Par module : La durée moyenne passée sur un module est utilisée.
 - Pour la publication : Au lieu de montrer une somme des médianes, nous affichons le temps moyen passé par chaque apprenant sur l’ensemble de la publication.

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Mots-clés : statistiques, calcul du temps d'apprentissage, modale d’inactivité

Des questions supplémentaires ? N’hésitez pas à nous contacter à <a href="mailto:assistance@didask.com" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">assistance@didask.com</a>. Notre équipe est à votre disposition pour vous aider et vous accompagner dans vos projets ! 💬

Analyse statistiques, calcul du temps d'apprentissage, modale d’inactivité

📊 Statistiques : le calcul du temps d'apprentissage

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