đš Studio > Copilot
âïž Nouvelle FonctionnalitĂ© : Lâassistant intelligent Copilot
Cette fonctionnalitĂ© permet dâamĂ©liorer automatiquement les textes dans les granules, offrant des suggestions pour une meilleure clartĂ©.
Ce que cela signifie pour vous :
Une révision facilitée : Amélioration automatique de la clarté et de la précision des textes.
Un contenu optimisé : Affinage des textes pour une qualité rédactionnelle supérieure.
Un engagement renforcé : Granules plus professionnelles et engageantes.
đ Comment faire ?
Dans chaque contenu texte, il est possible de rĂ©diger et d'amĂ©liorer votre texte grĂące Ă l'IA en utilisant l'icĂŽne bleue sous forme dâĂ©tincelleâš .
đ Pour en savoir plus, lisez notre article dĂ©diĂ©.
đ Publication > TĂ©lĂ©chargement multiple des logs dâapprenants
đ TĂ©lĂ©chargement de fichier de connexion apprenants
Il est possible de tĂ©lĂ©charger plusieurs fichiers de logs en mĂȘme temps.
Voici les options de téléchargement depuis :
Les statistiques de publication : Un ZIP contenant un fichier de logs par apprenant pour la publication concernée.
Le rapport administration (fonctionnalitĂ© bĂȘta) : Un ZIP avec un dossier par apprenant, chaque dossier contient un fichier de logs par publication.
Le profil utilisateur : Un ZIP regroupant tous les logs de lâapprenant pour chaque publication dĂ©marrĂ©e.
đĄ Pour en savoir plus, lisez notre article dĂ©diĂ©.
đ Administration > Recherche de groupes dâutilisateurs
đ Tri des groupes par ordre alphabĂ©tique
Lors de la création d'un utilisateur, il est possible de lui attribuer des rÎles et de l'ajouter à un groupe.
Auparavant, la recherche d'un groupe était compliquée en raison du tri aléatoire des noms. Désormais, la liste est triée par ordre alphabétique, facilitant la recherche et l'ajout d'un utilisateur à un groupe spécifique.
đ Studio > BibliothĂšque dâimages
đ Les pictogrammes disponibles en blanc et en noir
Les pictogrammes sont dĂ©sormais disponibles en blanc facilitant ainsi la personnalisation et lâadaptation Ă diffĂ©rents designs ou interfaces.
đ PrĂ©conisations de recherche
Pour amĂ©liorer et simplifier la recherche. nous recommandons lâutilisation de termes spĂ©cifiques comme "picto noir" ou "picto blanc" pour filtrer facilement les rĂ©sultats selon la couleur souhaitĂ©e.
â Studio > Emargements
đ LâĂ©margement des apprenants dans un module prĂ©sentiel
â ïž Non disponible en SCORM Connect
Désormais, il est possible de contrÎler l'émargement des apprenants sur les modules présentiels via les statistiques de publication.
đ€ Ce que cela signifie pour vous :
La possibilitĂ© pour les animateurs dâĂ©marger les apprenants.
Les apprenants peuvent s'Ă©marger eux-mĂȘmes (selon si lâoption est activĂ©e ou dĂ©sactivĂ©e).
âïž Comment faire ?
1ïžâŁ AccĂ©der aux paramĂštres de la publication depuis la page dâintroduction du module, Ă l'endroit oĂč se trouvent Ă©galement les options de date et lieu.
2ïžâŁ Se rendre dans les paramĂštres du module prĂ©sentiel depuis cette mĂȘme page dâintroduction.
3ïžâŁ Cocher ou dĂ©cocher le toggle dâĂ©margement en fonction des besoins. Si lâoption est activĂ©e, les apprenants pourront eux-mĂȘmes marquer le module comme complĂ©tĂ©. Si elle est dĂ©sactivĂ©e, seuls les animateurs pourront valider lâĂ©margement.
4ïžâŁ Les animateurs peuvent gĂ©rer lâĂ©margement depuis les statistiques de la publication.
5ïžâŁ Descendez jusquâau module prĂ©sentiel et cliquez sur le petit bouton âĂ©margementâ pour effectuer lâaction. Lâanimateur pourra alors cocher/dĂ©cocher lâĂ©margement de chaque apprenant.
đŻ Fonctionnement et droits :
đ Option "permettre Ă l'apprenant de se dĂ©clarer "prĂ©sent" sur le module prĂ©sentiel" dĂ©sactivĂ©e
Qui peut valider la prĂ©sence/le module prĂ©sentiel ? Lâanimateur
Qui peut invalider la prĂ©sence/le module prĂ©sentiel lorsque la validation initiale a Ă©tĂ© faite par un animateur ? Lâanimateur
đ Option "permettre Ă l'apprenant de se dĂ©clarer "prĂ©sent" sur le module prĂ©sentiel" activĂ©e
Qui peut valider la présence/le module présentiel ? L'animateur et l'apprenant
Qui peut invalider la présence/le module présentiel lorsque la validation initiale a été faite par un animateur ? L'animateur et l'apprenant
Qui peut invalider la présence/le module présentiel lorsque la validation initiale a été faite par un apprenant ? L'animateur et l'apprenant
đ Par dĂ©faut : Lâoption est activĂ©e pour les publications existantes, mais dĂ©sactivĂ©e pour les nouvelles.
đŠ DĂ©couvrez en vidĂ©o :
đŻ API > AmĂ©lioration de l'API publique
đ Gestion des liens vers les publications
L'API publique offre désormais une meilleure gestion des liens vers les publications des apprenants.
đ Ce que cela change :
Le lien dynamique : Le lien vers une publication pointe maintenant directement sur la page des modules si lâapprenant a dĂ©jĂ commencĂ© son parcours.
Un nouveau lien : Pour chaque publication, un lien supplĂ©mentaire permet d'accĂ©der au prochain module disponible pour lâutilisateur.
Exemple : Si un apprenant a terminĂ© les 3 premiers modules sur 5, lâAPI fournira un lien vers le module 4.
đïž Administration > Certificats
đ Tri des certificats
Il est dĂ©sormais possible de trier la liste des certificats par date sur la page dâadministration.
đ€ Ce que cela signifie pour vous :
Les certificats les plus récents sont affichés par défaut en premier.
La simplification de la gestion des certificats grĂące Ă un tri chronologique.
đ Gagnez en clartĂ© lors de la recherche de certificats rĂ©cents.
đ AmĂ©lioration du nom du fichier
đ Ce que cela change :
Le nom du fichier, lorsque lâon tĂ©lĂ©charge un certificat, contient dĂ©sormais le nom de lâapprenant.
â±ïž Studio > ParamĂ©trage du temps par granule
đ Pouvoir administrer le temps avant le dĂ©verrouillage du bouton "continuer" sur les granules
Il est possible de définir un temps minimum à passer sur chaque granule de formation.
â ïž Cette fonctionnalitĂ© peut ĂȘtre activĂ©e sur demande et fonctionne Ă©galement en SCORM.
đ Ce que cela change :
Granules dâinformation : Par dĂ©faut, un minimum de 3 secondes est requis.
Granules dâexercice : Pas de temps minimum par dĂ©faut, mais possibilitĂ© de le paramĂ©trer.
âïž Comment ça marche ?
Le timer est accessible dans les options de chaque granule. CĂŽtĂ© apprenant, le bouton âcontinuerâ reste grisĂ© jusquâĂ expiration du timer, avec un aperçu du temps restant au survol.
đŻ ExpĂ©rience Apprenant > Evaluation finale
đ Gestion des tentatives dans les Ă©valuations finales
Lorsqu'un apprenant commence une évaluation finale, une tentative est décomptée du nombre autorisé, cependant il pouvait arriver qu'un apprenant quitte par erreur son évaluation finale, ce qui lui comptabilisait sa (parfois seule) tentative en cours. Désormais, une modale lui demande s'il veut réellement quitter.
đ Ce que cela change :
Lâajout dâune nouvelle fenĂȘtre de confirmation : Une fenĂȘtre intermĂ©diaire est ajoutĂ©e pour vĂ©rifier que lâapprenant souhaite quitter.
Mots clés : IA, AI pédagogique, assistant Copilot, assistant pédagogique, intelligence artificielle, génération automatique, clic sur image, onglet messages, timer, temps passé par granule, évaluation finale.
Profitez pleinement de ces amĂ©liorations pour une expĂ©rience de crĂ©ation et de gestion de contenu encore plus fluide sur votre plateforme ! đ
Des questions supplĂ©mentaires ? NâhĂ©sitez pas Ă nous contacter Ă [email protected]. Notre Ă©quipe est Ă votre disposition pour vous aider et vous accompagner dans vos projets ! đŹ