đą Suivez les donnĂ©es d'apprentissages de vos publics cibles grĂące aux statistiques de vos publications.
đĄ Pourquoi lire les statistiques de vos publications ?
Les statistiques sont une mine d'or d'informations qui vous aideront Ă mieux comprendre ce qui fonctionne et ce qui peut ĂȘtre amĂ©liorĂ© dans vos formations. Ainsi, lire les donnĂ©es d'apprentissage de vos apprenants vous permettra d'optimiser leurs expĂ©riences de formation.
đ Comment ça marche ?
Pour commencer, accédez aux statistiques en vous rendant dans l'onglet "Publications". Là , vous trouverez les statistiques disponibles au niveau de chaque publication. Pour les comprendre, regardez cette vidéo :
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Comme vous l'aurez vu, les statistiques se situent sur deux niveaux.
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Au niveau des modules
1/ PrĂ©-validĂ© â
Supposons que votre publication bénéficie de la fonctionnalité "Test de positionnement". La valeur "Pré-validé" représente le nombre d'apprenants ayant réussi ce test, leur permettant de valider le module sans le suivre intégralement. Les modules pré-validés apparaissent alors comme "complétés" dans le suivi individuel de l'apprenant.
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â2/ TerminĂ© đ
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Le chiffre "Terminé" indique le nombre d'apprenants ayant accompli l'intégralité du module. Ceci inclut également les utilisateurs pour qui le module a été "Pré-validé" grùce au test de positionnement.
âĄïž C'est un indicateur essentiel pour mesurer l'engagement et la progression de vos apprenants.
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Au niveau des granules
1/ DurĂ©e âł
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âLa durĂ©e reprĂ©sente le temps moyen nĂ©cessaire pour complĂ©ter un granule. Cela vous permet de voir si certains granules sont plus chronophages que d'autres, ce qui peut influencer votre stratĂ©gie de formation.
âĄïž Par exemple, une durĂ©e moyenne qui ne dĂ©passe pas plus de quelques secondes peut indiquer que le granule est trop simple ou ennuyeux pour les apprenants.
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â2/ Sessions đ
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âLe nombre total de sessions correspond au nombre d'apprenants invitĂ©s qui ont suivi le granule au moins une fois. Les sessions non terminĂ©es reprĂ©sentent le nombre d'apprenants ayant quittĂ© le granule avant sa conclusion.
âĄïž Cette donnĂ©e peut vous aider Ă identifier les points de dĂ©crochage potentiels.
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â3/ Type de granule đ
Cette catégorisation vous informe sur le type de contenu, qu'il s'agisse d'informations ou d'exercices. Vous pouvez également déterminer s'il s'agit d'un exercice simple, à catégoriser ou à ordonner.
âĄïž Avoir cette vision d'ensemble peut influencer votre conception de cours. Par exemple, si vous remarquez qu'un type d'exercice en particulier est trop rĂ©current ou pose des difficultĂ©s Ă vos apprenants, vous pourriez changer d'exercice.
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â4/ DifficultĂ© đ§
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L'indicateur de difficulté est basé sur le pourcentage d'erreurs commises par les apprenants lors de leur premier essai. Une difficulté "Facile" signifie moins de 33% d'erreurs, "Modérée" entre 33% et 66%, et "Difficile" au-dessus de 66%.
âĄïž Cela peut vous aider Ă repĂ©rer les obstacles dans vos formations.
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â5/ Feedback đŁ
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Le feedback d'apprentissage vous permet de comprendre en détail ce que vos apprenants considÚrent avoir appris ou non. Une majorité de réponses "Informative" indique que les apprenants ont jugé avoir appris. Si les avis sont partagés ou trop peu nombreux, c'est "Mitigé". Si la majorité connaissait déjà le contenu, c'est "Déjà connue".
âĄïž Ces informations sont cruciales pour amĂ©liorer la pertinence de vos contenus ainsi que la satisfaction de vos apprenants.
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â6/ DĂ©crochage đââïž
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âLe dĂ©crochage indique le pourcentage d'apprenants qui ont arrĂȘtĂ© le module. Un dĂ©crochage "ĂlevĂ©" (plus de 10%) signifie qu'une partie importante des apprenants n'a pas terminĂ© le granule.
âĄïž Identifiez les raisons d'Ă©ventuels dĂ©crochage pour mieux retenir l'engagement de vos apprenants.
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7/ Commentaires đŹ
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âEnfin, ne nĂ©gligez pas les commentaires de vos apprenants. Ils vous donnent un aperçu direct de ce que les apprenants pensent de vos granules.
âĄïž Les commentaires constructifs peuvent ĂȘtre une mine d'informations pour l'amĂ©lioration continue.
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đ Exporter vos statistiques
Vous avez la possibilitĂ© d'exporter vos statistiques au format CSV. Voici un exemple des donnĂ©es auxquelles vous aurez accĂšs. ï»żï»ż
đ Filtrez vos statistiques
Lorsque vous consultez la page d'analyse d'une publication, activez le filtre par groupes d'apprenants et sélectionnez le groupe que vous souhaitez analyser.
Les donnĂ©es se mettront Ă jour instantanĂ©ment pour reflĂ©ter les performances de ce groupe en particulier.ï»żï»żï»żï»ż
Mots-Clés : statistiques, données d'apprentissage, suivi, analyse
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