⏱️ L'essentiel en 3 minutes |
🧠 Pourquoi structurer avant de créer ?
Commencer à créer des modules sans avoir une vision claire du plan d'ensemble, c'est risquer de :
produire des modules trop longs ou trop courts,
omettre des notions importantes,
devoir tout réorganiser après la génération.
Quelques minutes de structuration en amont vous feront gagner un temps précieux à la conception.
🛠️ Les 4 étapes pour construire son déroulé
Étape 1 : Estimez la durée de votre e-learning
C'est le premier critère pour choisir le bon niveau d'architecture.
Durée estimée | Architecture recommandée |
< 30 min | 1 parcours, 2-3 modules |
30 min – 2 h | 1 parcours, 3 à 8 modules |
2 h – 5 h | 1 parcours avec chapitres, ou programme de 2-3 parcours |
> 5 h | Programme regroupant plusieurs parcours |
ℹ️ Durées recommandées sur Didask : 1 à 1,5 min par granule, 10 à 15 min par module. Au-delà de 4 à 5 modules, pensez à structurer votre parcours en chapitres pour faciliter la navigation.
Étape 2 : Listez les thèmes et sous-thèmes
Parcourez votre contenu source et identifiez les grandes thématiques à aborder. Si vous partez d'un document existant (diaporama, PDF, notes…), votre plan est peut-être déjà là, exploitez-le.
Exemple pour une formation sur la communication interne :
Les fondements de la communication interne
L'importance de la communication interne dans l'entreprise
Les différents canaux de communication
Optimisation et bonnes pratiques
Les bonnes pratiques pour une communication efficace
Gestion des crises de communication
Étape 3 : Identifiez vos modules
À partir de vos thèmes, déterminez ce qui correspond à un module. Quelques repères :
Une page de document ≈ 6 à 10 messages essentiels ≈ 1 module
Si un thème contient trop d'information pour être traité en 10-15 minutes, découpez-le en plusieurs modules
Si un thème est trop court pour justifier un module à lui seul, fusionnez-le avec un autre
💡 Vous pouvez vous appuyer sur la génération IA de Didask pour proposer automatiquement un découpage en modules à partir de votre document importé.
Étape 4 : Réfléchissez aux objectifs de vos modules
Pour chaque module identifié, posez-vous la question : qu'est-ce que l'apprenant doit être capable de faire ou de comprendre à l'issue de ce module ?
Cette réflexion est particulièrement utile pour :
choisir le bon enjeu cognitif lors de la génération IA (mémoriser, appliquer, déconstruire…)
orienter les mises en situation des exercices vers des cas concrets et pertinents
identifier les erreurs fréquentes à déconstruire chez vos apprenants
ℹ️ L'objectif du module n'est pas le même que le titre : il décrit ce que l'apprenant fera différemment, pas ce qu'il verra.
✅ Récapitulatif
Étape | Action | Résultat attendu |
1 | Estimer la durée | Choix de l'architecture (parcours, programme, chapitres) |
2 | Lister les thèmes | Plan de formation général |
3 | Identifier les modules | Découpage en unités de 10-15 min |
4 | Définir les objectifs | Paramétrage de la génération IA optimisé |
➡️ Étapes suivantes
Une fois votre déroulé établi, vous pouvez :
Créer votre projet sur Didask (mode Génération IA ou Création libre)
Préparer votre document source pour guider l'IA module par module
Générer vos premiers modules en utilisant le contexte et les objectifs définis
Mots-clés : déroulé pédagogique, plan de formation, structurer formation, modules, architecture, conception