⏱️ L'essentiel en 3 minutes |
🧠 Comprendre l'enjeu : la charge cognitive
Le cerveau dispose d'une capacité limitée à traiter les informations en même temps. Un granule surchargé, mal structuré ou visuellement brouillon mobilise cette capacité sur la forme plutôt que sur le fond. Alléger la charge cognitive, c'est laisser plus de ressources disponibles pour l'apprentissage lui-même.
📝 Structure et texte
Un granule, un message. Évitez d'accumuler trop de blocs dans un seul granule. Si vous abordez plusieurs idées, répartissez-les sur deux granules distinctes.
💪 Exercices
Homogénéisez les propositions. Dans un QCM, des réponses de longueurs très différentes orientent inconsciemment l'apprenant vers la bonne réponse. Visez une longueur et une densité similaires pour toutes les options.
Image interactive : limitez les zones. Au-delà de 5 à 7 zones cliquables, l'exercice devient difficile à lire. Sélectionnez uniquement les éléments les plus pertinents.
Image interactive : limitez les zones. Au-delà de 5 à 7 zones cliquables, l'exercice devient difficile à lire. Sélectionnez uniquement les éléments les plus pertinents.
Attention, au-delà de quelques zones à identifier (5 à 7 idéalement), l’exercice devient difficile à lire et perd en efficacité pédagogique. Mieux vaut sélectionner uniquement les éléments les plus pertinents.
💬 Dialogues
🎨 Couleurs et hiérarchie visuelle
Par défaut, les blocs s'affichent en alternance fond clair / fond sombre. Vous pouvez personnaliser ces fonds pour renforcer la cohérence visuelle : fond clair pour les dialogues, fond plus sombre pour les blocs texte + image, par exemple.
Vérifiez que le contraste entre le texte et le fond reste suffisant, surtout avec des thèmes sombres ou des couleurs vives. L'outil Contrast-Finder vous permet de tester vos combinaisons.
Si une image contient une information importante, ajoutez une courte légende pour la rendre accessible à tous.
Mots clés : granule, conception, design pédagogique, lisibilité, charge cognitive, gras, titres, couleurs, exercice, dialogue







