⏱️ L'essentiel en 3 minutes

• Comment vos modules Didask peuvent animer 1 h de discussion en présentiel ou webinaire.
• Les 4 points clés à préparer avant la séance.
• Le déroulé en 9 étapes pour faire vivre vos cas pratiques en collectif.

🧠 Comprendre l'enjeu pédagogique de l'animation collective

Même si vos modules Didask ont été pensés pour de la formation à distance individuelle, les cas pratiques sont un excellent support pour animer une séance de formation présentielle ou un webinaire.

📌 Pourquoi ça fonctionne : les cas pratiques amènent les apprenants à se questionner, à confronter leur point de vue, à débattre. C'est dans la confrontation que les idées reçues se déconstruisent et que les apprentissages s'ancrent durablement.

💡 Un module qui se fait individuellement en 15 minutes peut alimenter 1 heure de discussion en collectif, en comptant les débats et les partages de points de vue.

🎯 Préparer la séance : 4 points à anticiper

Point à préparer	Pourquoi ?
📝 Une fiche d'animation	Notez pour chaque cas pratique le message clé, l'explication et l'erreur qu'il ciblait, pour ne rien oublier en direct.
🎥 Un outil de visio adapté (si à distance)	Choisissez un système qui permet aux participants de lever la main, parler et écrire.
👀 Le mode Aperçu	Utilisez le mode Aperçu plutôt que le mode apprenant : il vous permet de naviguer librement entre les cas pratiques, sans devoir attendre la bonne réponse pour passer au suivant.
🖥️ Le partage d'écran	Projetez ou partagez votre écran pour que tous les apprenants voient le module simultanément.

🗺️ Suivre un déroulé en 9 étapes

1. Introduire le module avec vos propres mots

Ne lisez pas l'écran d'introduction. Reformulez-le avec vos mots pour créer un contact direct avec les apprenants.

2. Ne pas s'attarder sur la ressource

S'il y a une ressource (vidéo, document), ne la commentez pas longuement : c'est la phase d'apprentissage individuel. Le présentiel sert à faire vivre les cas pratiques.

3. Lire la situation du cas pratique

Pour chaque cas pratique, lisez d'abord la situation. Quand cela s'y prête, demandez aux participants :

💬 « Avez-vous déjà été dans cette situation ? »

4. Parcourir chaque proposition de réponse

Lisez la question, puis parcourez les propositions une par une en demandant à chaque fois :

💬 « Qui aurait choisi cette réponse ? »

Choisissez parmi les mains levées une personne à qui vous demanderez d'expliquer son choix.

5. Créer le débat

Procédez ainsi pour toutes les propositions de réponse. N'hésitez pas à créer des débats quand les arguments se contredisent fortement entre participants.

6. Révéler les feedbacks (mauvaises réponses d'abord)

Une fois toutes les réponses parcourues, cliquez sur les réponses pour révéler les feedbacks.

📌 Bonne pratique :

Commencez par les mauvaises réponses : c'est là que se nichent les idées reçues à déconstruire.
Lisez le feedback à voix haute.
Demandez ensuite : « Qui n'est pas d'accord ? Pourquoi ? ».

💡 Dévoiler d'abord les mauvaises réponses permet de dénouer les préjugés avant de présenter le bon raisonnement.

7. Dévoiler le message clé

Affichez le message clé du cas pratique. Ajoutez à l'oral les précisions importantes, sans lire textuellement ce qui est inscrit dans la partie Explication.

8. Enchaîner cas pratique après cas pratique

Procédez ainsi de cas pratique en cas pratique jusqu'à arriver à l'écran Récap.

9. Faire réfléchir collectivement sur le Récap

Laissez quelques minutes aux participants pour relire les messages clés de l'écran Récap, puis ouvrez un dernier temps de réflexion :

Quels messages les ont surpris ?
Avec lesquels sont-ils en désaccord ?
Lesquels leur semblent faciles ou difficiles à appliquer dans leur quotidien ?
Tout autre élément qui vous semble intéressant.

💡 Ce temps de réflexion collective ancre les apprentissages et permet à chacun de projeter les acquis dans son contexte professionnel.

✨ Retenir les principes d'animation

Principe	Comment l'appliquer ?
Laisser parler avant de révéler	Toujours faire débattre les apprenants avant de dévoiler le feedback.
Commencer par les mauvaises réponses	Pour déconstruire les idées reçues avant d'ancrer la bonne.
Reformuler avec vos mots	Ne lisez jamais textuellement les écrans : utilisez-les comme support, pas comme script.
Provoquer le débat	Les contradictions entre participants sont le moteur principal de l'apprentissage.

Mots clés : présentiel, webinaire, animation, cas pratique, mode Aperçu, débat, feedback collectif, déconstruction, écran Récap, formation hybride.

Des questions supplémentaires ? N’hésitez pas à nous contacter à [email protected]. Notre équipe est à votre disposition pour vous aider et vous accompagner dans vos projets ! 💬

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