đĄ Pourquoi utiliser le verrouillage de modules ?
âł Vous souhaitez dĂ©couper votre e-learning en sĂ©quences dâapprentissage distribuĂ©es de façon progressive aux apprenants,
đ§ Votre e-learning dure plus d'une heure et vos apprenants ont donc besoin de vous pour structurer leur apprentissage et mĂ©moriser les nouvelles notions pas Ă pas,
đ Vous animez une formation blended-learning (des moments en prĂ©sentiel et des moments en distanciel) et dĂ©sirez ouvrir petit Ă petit les modules, au bon moment.
đĄ Exemple : Une formation espacĂ©e dans le temps. Ă la fin de chaque semaine, vous dĂ©verrouillez un module pour inviter vos apprennants Ă le rĂ©aliser la semaine suivante, sans s'aventurer dans le suivant par excĂšs de zĂšle.
âȘïž En rĂ©partissant l'effort d'apprentissage dans le temps, vous les aidez Ă assimiler les notions plus profondĂ©ment et plus durablement.
đĄ Exemple : Une formation hybride facile Ă animer. Les apprenants rĂ©alisent en autonomie un module d'e-learning comprenant des notions introductives pour se prĂ©parer Ă une formation en classe. Les autres modules de e-learning sont verouillĂ©s. Une fois que la classe avec le formateur a eu lieu, vous dĂ©verrouillez un deuxiĂšme module d'entrainement.
âȘïž Vous animez ainsi une expĂ©rience pĂ©dagogique construite et engageante tant en prĂ©sentiel qu'en e-learning !
đ Comment contrĂŽler la disponibilitĂ© des modules aux apprenants ?
Dans les "Publications" de votre Studio, chaque module peut ĂȘtre verrouillĂ©/dĂ©verrouillĂ© manuellement en cliquant sur l'icĂŽne đ.
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En descendant sous votre contenu, vous trouverez vos prĂ©fĂ©rences, et notamment le mode dâouverture des modules.
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Il y a 4 modes d'ouverture :
1ïžâŁ verrouillage manuel (par dĂ©faut)
2ïžâŁ dĂ©verrouillage progressif
3ïžâŁ dĂ©verrouillage aprĂšs dĂ©lai
4ïžâŁ dĂ©verrouillage par date
Verrouillage manuel
Au moment de la sélection de ce mode, vous aurez plusieurs possibilités :
verrouiller dâun seul coup tous les modules (bouton disponible Ă partir du moment oĂč au moins 1 module est dĂ©verrouillĂ©)
dĂ©verrouiller dâun seul coup tous les modules (bouton disponible Ă partir du moment oĂč au moins 1 module est verrouillĂ©)
verrouiller/dĂ©verrouiller unitairement les modules de votre projet directement depuis le module (grĂące Ă lâicĂŽne đ)ï»żï»ż
DĂ©verrouillage progressif
L'accÚs au module sera débloqué pour l'apprenant une fois qu'il aura accompli les modules précédents.
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Déverrouillage aprÚs délai
L'apprenant aura accÚs aux modules une fois que le délai fixé pour chaque chapitre sera écoulé. Le délai débute à la premiÚre ouverture de la publication par l'apprenant.
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L'apprenant pourra donc accéder au chapitre concerné en fonction de sa date et heure d'inscription à la formation (la premiÚre fois qui accÚde à la formation).
Par exemple, si je m'inscris le 8 avril à 14h10 et que le délai pour accéder à mon premier chapitre est de deux jours, j'y aurais accÚs le 10 avril à 14h10.
Au moment de la sĂ©lection de ce mode, vous devrez, si ce nâest pas dĂ©jĂ fait, diviser votre parcours en chapitres. En effet, les dĂ©lais sâappliquent aux chapitres afin de rendre disponible plusieurs modules en mĂȘme temps.
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Une fois fait, vous aurez la possibilitĂ© de choisir le mode de notification de vos apprenants, pour les informer quâun nouveau module est disponible :
ï»żï»żâȘïž Sur chacun des chapitres se trouvera alors un sĂ©lecteur de dĂ©lai. Nous vous recommandons de ne pas mettre de dĂ©lai sur le premier chapitre afin que vos apprenants ne soient pas bloquĂ©s la premiĂšre fois quâils arrivent sur la publication.
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DĂ©verrouillage par date
Comme pour le dĂ©verrouillage aprĂšs dĂ©lai, ce mode ne fonctionne que sur un parcours divisĂ© en chapitres. Vous aurez lĂ aussi la possibilitĂ© de choisir le mode de notification de vos apprenants, pour les informer quâun nouveau module est disponible.
Concernant le déverrouillage de chapitre par délai et par date :
L'apprenant pourra donc accéder au chapitre à la date sélectionnée, à 8h du matin
(en fonction de la timezone de la personne qui a configurée la date).
Par exemple, si mon chapitre est indiquĂ© comme disponible le 9 avril, j'y aurais accĂšs le 9 avril Ă 8h si mon formateur est bien dans la mĂȘme timezone que moi.
Si mon formateur a un décalage horaire, je devrais attendre qu'il soit 8h du matin chez lui.
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âȘïž Sur chacun des chapitres se trouvera alors un sĂ©lecteur de date. Encore une fois, nous vous recommandons de ne pas mettre de date sur le premier chapitre afin que vos apprenants ne soient pas bloquĂ©s la premiĂšre fois quâils arrivent sur la publication.
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âĄïž Quel que soit le mode de verrouillage, lorsqu'un apprenant tente d'accĂ©der Ă un contenu verrouillĂ©, il voit apparaĂźtre cet avertissement.ï»żï»ż
Si tous les modules d'un chapitre sont verrouillĂ©s, le test de positionnement et la session de flashcards de ce chapitre sont Ă©galement verrouillĂ©s.ï»żï»ż
đ Notez qu'en mode prĂ©visualisation, vous verrez le module marquĂ© comme verrouillĂ©, mais vous pourrez cliquer dessus et accĂ©der au contenu. Cela vous permet de consulter le module, mĂȘme lorsque ce dernier est verrouillĂ© pour les apprenants.ï»żï»ż
Sur le mĂȘme thĂšme, dĂ©couvrez aussi :
Mots-clés : verrouiller module, bloquer module, fermer module, progressif, ouvrir module.
Des questions supplĂ©mentaires ? NâhĂ©sitez pas Ă nous contacter Ă [email protected]. Notre Ă©quipe est Ă votre disposition pour vous aider et vous accompagner dans vos projets ! đŹ