đĄ Pourquoi utiliser le verrouillage de parcours ?
âł Pour structurer votre e-learning en sĂ©quences dâapprentissage progressives, dĂ©livrĂ©es Ă©tape par Ă©tape aux apprenants.
đ§ Pour accompagner vos apprenants dans un e-learning de plus d'une heure, en les aidant Ă structurer leur apprentissage et Ă assimiler les notions progressivement.
đ Pour une formation blended-learning (alternance prĂ©sentiel/distanciel), permettant dâouvrir les parcours au moment opportun.
Pour cela, deux options sont disponibles sur la page dâĂ©dition du programme :
đ Deux modes disponibles
đ Verrouillage manuel
Ce mode est le mode par dĂ©faut sur lâensemble de vos programmes. Aucun parcours nâest verrouillĂ©, mais vous avez la possibilitĂ© de verrouiller une publication en particulier grĂące au verrou dans la liste des publications.
Voici les actions rapides disponibles :
Verrouiller toutes les publications.
DĂ©verrouiller toutes les publications.
Notification apprenants : Lors du dĂ©verrouillage, une notification peut ĂȘtre envoyĂ©e :
Via lâapplication uniquement.
Par mail et via lâapplication.
Aucune notification.
đ DĂ©verrouillage progressif
Le dĂ©verrouillage progressif consiste Ă verrouiller lâaccĂšs aux parcours suivants tant que lâapprenant nâa pas terminĂ© un parcours. Les parcours suivants restent donc inaccessibles tant que le prĂ©cĂ©dent nâest pas terminĂ©.
Voici la correspondance de la notion âterminer un parcours :
Pour un parcours sans Ă©valuation, lâapprenant a complĂ©tĂ© tous les modules
Pour un parcours avec Ă©valuation, lâapprenant a complĂ©tĂ© tous les modules et il a validĂ© lâĂ©valuation ou il a Ă©puisĂ© toutes les tentatives pour lâĂ©valuation
đ CĂŽtĂ© apprenant
đ« Affichage spĂ©cifique : Les parcours verrouillĂ©s sont signalĂ©s par une prĂ©sentation distincte, indiquant clairement leur inaccessibilitĂ© (visible Ă©galement par le concepteur depuis l'Ă©dition du programme)
đ Ăvaluation requise : Si une Ă©valuation est nĂ©cessaire pour terminer un parcours, le label âFaire lâĂ©valuationâ sâaffiche sur la carte correspondante.
đ AccĂšs hors programme : Un apprenant peut toujours accĂ©der Ă un parcours verrouillĂ© dans un programme, sâil est Ă©galement diffusĂ© hors programme.
đŠ DĂ©couvrez en vidĂ©o
Mots clĂ©s : verrouillage, dĂ©verrouillage des parcours, programme, restreindre lâaccĂšs
Des questions supplĂ©mentaires ? NâhĂ©sitez pas Ă nous contacter Ă [email protected]. Notre Ă©quipe est Ă votre disposition pour vous aider et vous accompagner dans vos projets ! đŹ